Tillgänglighetsredogörelse

Hur tillgänglig är NTI-skolans webbplats?

Webbplatsen är delvis förenlig med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Vi är medvetna om att vi just nu inte lyckas uppfylla samtliga krav på tillgänglighet till digital offentlig service. Vi försöker lösa problemen och se till att du får den digitala service du har rätt till.

Vad kan du göra om du inte kan använda delar av webbplatsen?

Om du behöver innehåll från nti.se, som inte är tillgängligt för dig och som är undantaget från lagens tillämpningsområden, kan du kontakta oss via e-post: tillganglighet@academedia.se.

Rapportera brister i webbplatsens tillgänglighet

Vi strävar hela tiden efter att förbättra webbplatsens tillgänglighet. Om du upptäcker problem som inte är beskrivna på den här sidan, eller om du anser att vi inte uppfyller lagens krav, kan du kontakta oss via e-post på tillganglighet@academedia.se eller meddela oss via formuläret, så att vi får veta att problemet finns.

Tillsyn

Myndigheten för digital förvaltning, DIGG, har ansvaret för tillsyn över lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Om du inte är nöjd med hur vi hanterar dina synpunkter kan du anmäla det till DIGG.

Teknisk information om webbplatsens tillgänglighet

Vårt mål är att uppnå minst grundläggande tillgänglighet enligt kriterierna i WCAG 2.1 på nivå AA. Webbplatsen uppfyller dock ännu inte alla tillgänglighetskriterier i WCAG 2.1. och är därför delvis förenliga med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, på grund av de brister som beskrivs nedan.

Innehåll som inte är text

Alt-text finns inte på vissa bilder. (WCAG 1.1.1, A)

Rörlig bild och ljud

Det finns rörligt material som publicerats både innan och efter den 23 september 2020 som saknar alternativ för att kunna tillgodogöra sig filmens innehåll, då de saknar undertexter, transkribering och/eller syntolkning. (WCAG 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3 A, WCAG 1.2.4, 1.2.5 AA)

Information och relationer

• HTML används för att formatera innehållet på några ställen. (WCAG 1.3.1 A)
• Rubriker är inte korrekt strukturerade överallt. (WCAG 1.3.1 A och WCAG 2.4.10 AAA)
• Det saknas rubriknivåer på vissa sidor. (WCAG 1.3.1 A och 2.4.6 AA)
• ARIA-attribut och roller är inte helt korrekt använda överallt på webbplatsen. (WCAG 1.3.1 A)
• All funktionalitet är inte tillgänglig/hanterbar via tangentbordet. (WCAG 2.1.1 A och WCAG 2.1.2 A)
• Inkonsekvent identifiering uppstår när samma typ av komponent ibland är klickbar och ibland inte. (WCAG 3.2.4 AA)
• Inkonsekvens i benämning av länkar. WCAG 3.2.4 – Consistent Identification (AA)
• Skärmläsare får inget namn att presentera när klickbara element helt saknar text/namn. (WCAG 2.5.3 A)
• På vissa ställen finns länkar som saknar länktext eller accessible name, vilket gör att användare av skärmläsare inte kan avgöra länkens syfte. (WCAG 2.4.4 A, WCAG 4.1.2 A)
• Två eller flera länkar efter varandra leder till samma destination, vilket skapar onödig upprepning för skärmläsaranvändare och påverkar navigeringen negativt. (WCAG 2.4.4 A)
• Det förekommer etiketter som inte är korrekt kopplade till motsvarande formulärfält, vilket gör att skärmläsare inte kan presentera vilket fält etiketten avser.(WCAG 1.3.1 A, WCAG 4.1.2 A)
• Vissa grupper av formulärfält saknar en legend, vilket gör det otydligt för hjälpmedel vad gruppen representerar. (WCAG 1.3.1 A) ● Det finns klickbara element som är byggda med div eller span istället för semantiska knappar eller länkar, vilket gör att skärmläsare och hjälpmedel inte förstår elementets funktion. (WCAG 1.3.1 A)
• Det förekommer ARIA-attribut som används på ett sätt som inte följer specifikationerna, eller är onödiga och riskerar att förvirra hjälpmedel. (WCAG 4.1.2 A)

Beskrivande länkar

Det förekommer länkar som består av en bild utan ett beskrivande alt-attribut som förklarar länkens syfte. (WCAG 2.4.4 A)

Kontrastfel

Det förekommer fel i färgkontrasten på vissa ställen på webbplatsen. (WCAG 1.4.3 AA och WCAG 1.4.6 AAA)

Utseende

• Det förekommer fel i färgkontrasten på vissa ställen på webbplatsen. (WCAG 1.4.3 AA och WCAG 1.4.6 AAA)
• Det finns enstaka valideringsfel i webbplatsens CSS-kod. Felen är inte så allvarliga att de påverkar användandet eller utseendet av webbplatsen i någon större mån. (WCAG 4.1.1 A)

Formulär

Det finns formulär-element, som exempelvis textfält, radioknappar och kryssrutor, som saknar beskrivande etiketter och fältgrupper. Detta förhindrar att de är tillgängliga och/eller beskrivande för skärmläsare eller andra hjälpmedel. (WCAG 1.3.1 och WCAG 4.1.2 A)

Dokument

Webbplatsen kan ha dokument (PDF) som inte uppfyller kraven på tillgänglighet. (WCAG 1.1.1, WCAG 1.3.1 och WCAG 1.3.2 A)

Synligt fokus på länkar och knappar

Det saknas ett tydligt synligt fokus på vissa länkar och knappar. (WCAG 2.4.7 AA)

Tillgängligt via tangentbord

All funktionalitet är inte tillgänglig/hanterbar via tangentbordet. (WCAG 2.1.1 A och WCAG 2.1.2 A)

Sidan laddas om vid sökning

Användning av sökfunktionen kan leda till förvirring och svårigheter med fokushantering för användare som navigerar med tangentbord, skärmläsare eller andra hjälpmedel. Omladdningen försvårar även hur förändringen av sidinnehållet förmedlas till användare med talsyntes.

Filtrering kan upplevas som förvirrande

Filtreringen i vissa moduler kan upplevas som förvirrande och otydlig för användarna eftersom inaktiva val är synliga.

Undantag för oskäligt betungande anpassning

AcadeMedia åberopar undantag för oskäligt betungande anpassning av delar av AcadeMedias webbplatser enligt 12 § lagen om tillgänglighet till digital offentlig service på följande grunder:

AcadeMedia har inte resurser eller organisation för att utföra följande:

• Anpassa kartor för navigering med ett finger. Detta skulle innebära att vi behöver göra större teknisk anpassning av infogade kartor än vad vi har möjlighet till.
• Innehåll som hämtas via integrationer med tredje part.

Hur vi har testat webbplatsen

Vi har gjort en självskattning (intern testning).

Senaste bedömningen gjordes den 21 januari 2026.
(Webbplatsen publicerades den 2 oktober 2020.)
Redogörelsen uppdaterades den 26/1 2026.